Alef Gabriel Monteiro Silva, 14 anos, 9º ano. Leu o livro Robin Hood, a lenda de um foragido (roteiro Tony Lee; ilustrações Sam Hart; colorização Artur Fujita; tradução Marcos Bagno. São Paulo: Edições SM, 2009 – Acervo Sala de Leitura). A história é contada em quadrinhos. Alef, assim narra a história: “O príncipe João está cada vez mais rico, graças ao dinheiro sujo, e quando Robin regressa das Cruzadas, logo descobre que há algo muito errado em sua cidade. Robin traça um plano. Ele adota um disfarce e se torna um foragido. Com a ajuda de seus homens e da Lady Marian, cuida para que a justiça reine na sua cidade. Mas há traidores em seu bando e sua cabeça é posto a prêmio”. Alef gostou muito da leitura e complementa: “É uma aventura e tanto. Recomendo a leitura”.
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No dia 10 de maio, a EE Bairro da Barra, realizou uma atividade de ensino dedicado às mamães. E a Sala de Leitura mais uma vez se fez presente. A Profa. Regina Ribeiro, responsável pela sala, compartilhou com as mães presentes a leitura de um livro muito interessante e animador: “Um ‘dia daqueles': uma lição de vida para levantar o seu astral", de Bradley Travor Greive. As mamães presentes adoraram a leitura prazerosa e muitas delas aproveitaram o momento para visitar a Sala de Leitura. O livro “Um ‘dia daqueles'" pode ser lido aqui embaixo. Aproveite! um-dia-daqueles from rosedomax O principal objetivo da Sala de Leitura tem sido tornar o ato de ler prazeroso para todos, o que vai ao encontro das propostas do currículo oficial. Nunca deve ser uma imposição do ofício, mas fator de aprimoramento profissional e pessoal. Só assim formaremos leitores de verdade, capazes de sonhar com a leitura e de transformar a sua realidade através da leitura. Anderson Antunes Pires Pimenta, 13 anos, 9º ano. No livro “A Volta ao mundo em 80 Dias”, (recontada por Fernando Nuno), Júlio Verne mostra que essa viagem, aparentemente longa, pode ser realizada em pouco tempo. Anderson (8ªsérie\9ºano), que leu o livro, aprovou a aventura. Na história, o inglês Phileas Fogg aposta com seus amigos que consegue dar a volta ao mundo em 80 dias. “Certa vez, o trem onde Phileas estava parou e ele teve que sair em cima de um elefante”, diz Anderson. Esse episódio, aliás, chamou a atenção de Anderson: “ É possível aprender um pouco sobre a cultura de cada país vendo o meio de transporte que ele usava. Gostei e recomendo a leitura” Talia Gonzáles, 14 anos, 9º ano. Miguel, Crânio, Calú, Magri e Chumbinho, também conhecidos como “os Karas” – estão desconfiados de que algo muito estranho está acontecendo: garotos de outras escolas estão desaparecendo misteriosamente!
"A Droga da Obediência", uma das obras mais famosas de Pedro Bandeira, envolveu os alunos da 8ª série nas aulas da Prof. Vera. “Quando você para de ler, fica com uma interrogação na cabeça na cabeça e quer continuar o livro”, conta a aluna Talia. Um aluno do Colégio Elite, onde “os Karas” estudam, também some, e os meninos resolvem investigar o caso. “Os Karas” descobrem que os desaparecidos se transformaram em escravos. “Por isso, o nome do livro”, explica a aluna Talia. Recebemos a visita de nosso querido amigo e patrono Professor Ernesto Veloso dos Santos. Que dia maravilhoso! Ouvir as suas histórias, causos, poesias e aprender um pouco com essa pessoa que muito tem a nos ensinar. Aqui, em nossa escola, o professor Ernesto conversou com os alunos do 6º ano, falou-nos dos prazeres da leitura e da importância dela na formação da nossa capacidade imaginativa e na construção de nossa cidadania. Recitou poemas seus e nos contou contos assombrosos (e interessantes). Os alunos gostaram muito e ficaram atentos a tudo o que o professor lhes falou. Agradecemos a professora Iria Storer (Matemática/Física) que acompanhou os alunos do 6º nessas vivências literárias e também nos contou um “causo” de assombração. Volte sempre, Professor Ernesto! Confira o vídeo da visita (conversa com os alunos e leituras) abaixo: Sempre acontece em nossa sala a leitura de contos de assombração, realizada pela Profª Iria Storer (Matemática/Física), para os alunos do 6º ano do ensino fundamental. Esse tipo de ficção desperta medo e, ao mesmo tempo, interesse nos alunos. É uma rica experiência de leitura compartilhada, que desperta nos alunos gosto pelos livros que contém esse tipo de conto. Os alunos participam relatando causos similares que ouviram nos seus bairros ou dos seus familiares. Assim, todos ficam com medo... e aprendem um pouco mais! A Prof.ª Iria sempre diz que a competência leitora é importantíssima no ensino de Matemática, pois um aluno que lê mal, interpreta mal; e, consequentemente, não consegue interpretar problemas matemáticos de modo correto, impossibilitando a efetuação dos exercícios propostos. Esta atividade é desenvolvida em conjunto com a Sala de Leitura e utiliza livros de nosso acervo. Abaixo, vídeo com a leitura da Prof.ª Iria: A elaboração do projeto foi realizada pelos Professores de Língua Portuguesa, em parceria com a Professora da Sala de Leitura e Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio, tendo como propósito estimular o interesse pela leitura literária e escrita. Os alunos foram convidados, primeiramente, a ler o romance “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos. Foi disponibilizado também a obra Vidas Secas para leitura no Laboratório de Informática para que todos os alunos tivessem oportunidade de terem contato com a obra. No quadro "Os Retirantes", produzido em 1944, Portinari expõe o sofrimento dos migrantes, representados por pessoas magérrimas e com expressões que transmitem sentimentos de fome e miséria. Em seguida, foi analisado todo o contexto social de produção a partir da apreciação da obra “Os Retirantes”, de Portinari. Em outro momento os alunos leram a reportagem Pior seca no nordeste brasileiro confirma estatísticas da ONU sobre escassez (http://redeacqua.com.br/2013/04/pior-seca-no-nordeste-brasileiro-confirma-estatisticas-da-onu-sobre-escassez/). Os alunos entrevistaram alguns moradores do bairro e observaram as condições das nascentes registrando com fotos. As fotos foram socializadas em classe com o propósito de diminuir a quantidade de lixo no rio e incentivar a conservação do mesmo. Enfim, o Projeto promoveu também a integração entre os alunos, o respeito e o interesse pela preservação do meio ambiente e interesse pela leitura e escrita como forma de pensar e agir das pessoas. Trouxe a oportunidade dos alunos terem contato com a obra literária Vidas Secas. Houve a participação de todos os alunos do 2ª série do Ensino Médio na leitura e estudo da obra, discussão, coleta de materiais de pesquisa e em todas as outras atividades propostas pela professora. Ainda no Laboratório de Informática, os alunos tiveram acesso à vida e obra do autor Graciliano Ramos, assistindo ao vídeo: Graciliano Ramos, a literatura sem bijuterias (http://www.youtube.com/watch?v=DKmno3IQmeg). Foram colocada algumas perguntas instigantes para a classe, tais como: Quem é Graciliano Ramos?; Por que o vídeo traz em seu título uma característica tão incomum para falar de literatura? Na Sala de Leitura foi realizada a leitura de alguns trechos da obra e em seguida uma Roda de Conversa. As discussões abrangeram, principalmente, a questão da temática da seca. Os alunos tiveram a oportunidade de assistir ao filme Vidas Secas, de Nelson Pereira, acompanhados da professora que propôs algumas questões desafiadoras e em seguida foram convidados a elaborar uma resenha crítica. A Professora de Arte partiu da premissa que a realidade nos dias de hoje caminha com a arte e discutiu o visual, tanto na obra escrita como no filme, estabelecendo a cor da natureza tão bem representada por Graciliano Ramos e o visual mostrado no filme fazendo um gancho com a cor real existente no sertão e suas multifaces. Depois sugeriu que os alunos fizessem uma colagem para dialogar com a obra estudada. Viagens literárias em "Vidas Secas" - Vídeo com depoimentos dos alunos:Confira no vídeo abaixo, depoimentos de alunos do ensino fundamental (ciclo I), com suas impressões e opiniões sobre as leituras que realizaram. Muito bacana ver o gosto pela leitura sendo desenvolvido nesses pequeninos. Halloween é uma festa comemorativa celebrada todo dia 31 de Outubro, véspera do dia de Todos os Santos. Ela é realizada em grande parte dos países ocidentais, porém é mais representativa nos Estados Unidos, onde surgiu em meados do século XIX, trazida por imigrantes irlandeses que fugiam da fome pela qual seu país passava e passa ser conhecido como o Dia das Bruxas. A atividade realizada na Sala de Leitura procurou despertar o interesse dos alunos por uma cultura diferente, resgatando as lendas místicas dessa festa que é cada vez mais importante no Brasil. Houve a leitura do conto "Medo de Espelhos". A professora Regina criou suspense ao ler, mudando o tom de voz e fazendo pausas para provocar medo e tensão. Os alunos demonstraram interesse em selecionar livros para levar e ler em casa. Compartilharam opiniões e passagens preferidas sobre os livros e as situações de leitura em casa. Recomendaram a leitura do livro que leram, levando em conta as características e gostos dos colegas. CONFIRA AS FOTOS ABAIXO! A socialização foi promovida durante as ATPC's. Cada professor compartilhou com os demais colegas a leitura de um livro que tinha lido, suas impressões sobre a obra e os pontos mais significativos que continham na obra. |