Além disso, os alunos para produzirem suas biografias, tiveram que realizar pesquisas e recorrer às fontes históricas, sobretudo as iconográficas (fotos antigas), relatos orais (entrevistas com os pais) e documentos escritos (certidões) para escrever a história de suas vidas.O resultado foi bastante satisfatório, pois proporcionou situações com aprendizagens significativas aos educandos, desde a produção textual até o reconhecimento da importância das fontes primárias e das pesquisas para a ciência histórica.
Todas as produções foram publicadas em forma de brochura e expostas aos pais e demais alunos no "Um dia na Escola de meu Filho".